11月25日，市教育局正式发布《深圳市普通高中体育与健康等科目学业水平考试实施办法》（下称《办法》），明确体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术5门科目普通高中学业水平考试将从2020年秋季入学的新生开始实施，学生学业水平考试成绩将以“合格/不合格”呈现，且合格比例不低于98%。
1.体育与健康等5门科目不是高考科目。
2.体育与健康等5门科目合格比例不低于98%。
3.体育与健康等5门科目普通高中学业水平考试将从2020年秋季入学的新生开始实施。
4.学生只需在校内上好相关课程，即可完成专项技能测试的相关要求。
疑问一：
体育与健康等5门科目是高考科目吗？
政策解读：体育与健康等5门科目不是高考科目，只是普通高中学业水平考试的组成部分，其学业水平考试成绩以“合格/不合格”呈现。
疑问二：
新增5门科目学考会增加学生学业负担吗？
政策解读：合格比例不低于98%哦。参照省统一组织的9门科目，体育与健康等科目不合格比例不超过当次该科考生总数的2%（即合格比例不低于98%）。成绩主要作为学生普通高中学校毕业和同等学力认定的依据之一，也是作为普通高中学校教育教学质量评价的重要参考。
疑问三：
只有深圳市开展体育与健康等5门科目学业水平考试吗？
政策解读：不是。根据教育部及省教育厅有关文件规定，体育与健康等5门科目均须列入普通高中学业水平考试范围，并对上述科目学业水平考试的考试对象、考试命题要求、考试内容与方式、考试时间和考试成绩呈现方式等作出统一要求，考试由各地市教育局具体组织实施。
疑问四：
体育与健康等5门科目学业水平考试何时实施？
政策解读：按照《广东省教育厅关于普通高中体育与健康等科目学业水平考试工作的指导意见》要求，各地从2018或2019年秋季入学新生开始组织考试试点，最迟从2020年秋季入学的新生开始正式实施体育与健康等科目普通高中学业水平考试。我市将从2020年秋季入学的新生开始实施。
疑问五：
没有艺术细胞，艺术（音乐、美术）科目的专业技能测试怎么办？
政策解读：艺术（音乐、美术）专项技能测试内容为国家课程中的必修课程和选择性必修课程，学生只需在校内上好相关课程，即可完成专项技能测试的相关要求。
“不考不教、不考不学”？
深圳广纳民意打造学生全面发展“教育样板”
普通高中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据，是评价普通高中学校教育教学质量的重要指标之一。而根据教育部及省教育厅有关文件规定，艺术（或音乐、美术）、体育与健康、通用技术、信息技术等科目均须列入普通高中学业水平考试范围，并对上述科目学业水平考试的考试对象、考试命题要求、考试内容与方式、考试时间和考试成绩呈现方式等作出统一要求，由各地市教育局具体组织实施，目的是引导学生认真学习国家规定的每门必修课程，克服“不考不教、不考不学”的倾向。今年8月，深圳市教育局就《深圳市普通高中体育与健康等科目学业水平考试实施办法（征求意见稿）》面向社会征求意见。意见征集期间，市教育局采取问卷调查、网络意见征集等多种方式，充分听取各级教育行政部门、学校、家长、公众及专家等各方意见，市教育局对各种建设性及实质性的意见和建议进行了统一分类整理、汇总，并基本上予以吸收和采纳。日前，《深圳市普通高中体育与健康等科目学业水平考试实施办法》（以下简称《深圳市学考实施办法》）正式发布。对此，市教育局有关负责人介绍，完善普通高中学业水平考试制度，有利于促进普通高中学校深化教育教学改革，引导学生认真学习每门课程，避免严重偏科，有利于学生全面而个性地发展。普通高中学业水平考试是衡量深圳基础教育和学生综合素质、全面发展的标准。《深圳市学考实施办法》包括实施办法以及体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术5个科目的实施方案。按照《广东省教育厅关于普通高中体育与健康等科目学业水平考试工作的指导意见》要求，各地从2018或2019年秋季入学新生开始组织考试试点，最迟从2020年秋季入学的新生开始正式实施体育与健康等科目普通高中学业水平考试。我市将从2020年秋季入学的高一新生开始实施。对此，具有我市普通高中学籍的在校学生和申请普通高中同等学力的人员均应参加体育与健康等科目学业水平考试。因病、残等确不能参加或不能按时参加体育与健康等科目技能测试的考生，根据国家和省的有关规定，可视病、残程度申请免考或缓考。申请免考或缓考的考生须持残联颁发的残疾人证明或三甲以上医院的诊断证明（就医病历），经学校同意并加盖公章后，由学校汇总报区（含新区，下同）教育行政部门认定。对于家长关心的体育与健康等5门科目如何考、考什么、成绩如何呈现等问题，市教育局有关负责人介绍，1.体育与健康科目考试采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式进行；
2.艺术（或音乐、美术）科目考试采用“过程性评价+必修课程测试+专项艺术技能测试”的方式进行；
3.信息技术科目考试分基础知识测试和操作能力评定两部分；
4.通用技术科目考试形式分为笔试（或机试）和实操测试两种。
这5门科目是普通高中学业水平考试的组成部分，其学业水平考试成绩以“合格/不合格”呈现。参照省统一组织的9门科目，体育与健康等科目不合格比例不超过当次该科考生总数的2%（即合格比例不低于98%）。成绩主要作为学生普通高中学校毕业和同等学力认定的依据之一，也是作为普通高中学校教育教学质量评价的重要参考。
5个科目考什么？记者获悉，体育与健康等科目的考试内容以《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》为依据确定，将过程性评价和终结性测试有机结合，重视技能的考核。过程性评价由学校组织实施，终结性测试由区教育行政部门统一组织实施，测试方式可以采用实操测试、纸笔测试或上机测试。对于考试时间安排，体育与健康等科目考试时间依据《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》的规定和“学完即考”的原则确定。体育与健康科目的终结性专项运动技能测试安排在第5学期进行，音乐和美术科目的首次必修课程测试安排在第3学期末，信息技术和通用技术科目的首次终结性测试安排在第3学期末。不少市民担心实施体育与健康等科目学业水平考试会增加学生负担。对此，市教育局负责人表示，《深圳市学考实施办法》强调学校责任落实。“考”的都是学校“教”的内容，如艺术（音乐、美术）专项技能测试内容为国家课程中的必修课程和选择性必修课程，学生只需在校内上好相关课程，即可完成专项技能测试的相关要求，无需再参加额外的校外培训。同时，《深圳市学考实施办法》规定，各学校要严格落实《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》，合理安排教学进度，严禁压缩课程授课时间，确保开齐开足体育与健康等科目课程。市、区教育行政部门将督促和支持各学校上好体育与健康等必修科目课程，加强相关教学设施设备、师资队伍、校内外实践活动等条件保障，通过学校组织的教育教学活动帮助学生学好、考好，避免家长为学生应考备考投入不应该和不必要的精力和费用，切实减轻学生的学业负担。